К первой группе относят шумных, крикливых, очень подвижных детей, с низким уровнем концентрации внимания (могут постоянно вертеться на уроке, отвлекаться от заданий).

Другая группа детей существенно отличается о первой: стеснительны, зажаты, стараются быть незаметными среди своих одноклассников. У них неустойчивая эмоциональная сфера- при малейшем замечании учителя или собственной неудаче сразу начинают плакать.

Третья группа детей характеризуется капризностью, беспокойностью. У таких детей нарушается режим сна, пропадает аппетит.

Можно и дальше продолжать какие реакции у детей возникают в процесс адаптации, но все же, не у всех учащихся адаптационный период  протекает с подобными отклонениями.

Как же помочь первокласснику в процессе адаптации?

1. Необходимо следовать распорядку дня вместе с ребенком.
2. Объяснить правила поведения в школе, помогите осознать как они важны в учебном заведении.
3. Проявлять интерес к школьной жизни ребенка
4. Не сравнивать ребенка с другими детьми, это может снизить школьную мотивацию вашего чада.
5. Важно помнить, что каждый ребёнок индивидуален и уникален.
6. Не игнорируйте проблемы, которые возникают в начале школьной жизни. Например, если у малыша проблемы с речью, обратитесь к школьному логопеду. Если же поведение ребенка дает вам повод для беспокойства, поговорите об этом с классным руководителем или школьным психологом.

Педагог-психолог Суркова П.Л.